Έρχεται πιλοτικό πρόγραμμα για την αντιμετώπιση της βίας με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς – Αναλυτικά οι τεχνικές και οι στόχοι του προγράμματος – Τι είναι η σχολική Διαμεσολάβηση
Μια ενδιαφέρουσα εκδήλωση με τίτλο “Σχολική Διαμεσολάβηση” έλαβε χώρα σήμερα Δευτέρα 16 Μαΐου στο Πολιτιστικό Κέντρο Αμπελοκήπων “Καραπάντσειο” με στόχο την ευαισθητοποίηση, ενημέρωση και προώθηση του θεσμού της σχολικής διαμεσολάβησης ως μεθόδου ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων, που συμβάλλει στην αντιμετώπιση και εξάλειψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Το παρών στην εκδήλωση έδωσε ο Υφυπουργός Εσωτερικών, αρμόδιος για θέματα Μακεδονίας και Θράκης κ. Σταύρος Καλαφάτης, ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης κ. Αθανάσιος Φροσύνης, ο γ.γ. Υπουργείου Παιδείας Αλέξανδρος Κοπτσης , ο δήμαρχος Αμπελοκήπων Λάζαρος Κυριζογλου, η διευθύντρια Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης Κεχαΐδου Χρυσούλα και ο αντιδήμαρχος Παιδείας Κοσμάς Γυμνοπουλος.
Εκπαιδευτικοί από διάφορα σχολεία της δυτικής και ανατολικής Θεσσαλονίκης παρευρέθηκαν στην εκδήλωση για να ενημερωθούν από έμπειρους ομιλητές για τα προγράμματα Σχολικής Διαμεσολάβησης αλλά και για τους τρόπους αντιμετώπισης της βίας μέσα στα σχολεία.
Kαλαφάτης: «Καλλιεργούμαι την κουλτούρα του διαλόγου»
Ο Υφυπουργός Εσωτερικών, αρμόδιος για θέματα Μακεδονίας και Θράκης Σταύρος Καλαφάτης τόνισε πως η Θεσσαλονίκη επέλεξε να δώσει έμφαση στη Σχολική Διαμεσολάβηση. Η «Σχολική Διαμεσολάβηση» είναι ένα εργαλείο. Μια μέθοδος που βασίζεται στην ειρηνική επίλυση των συγκρούσεων και βελτίωσης του σχολικού κλίματος καθώς είναι αναγνωρισμένη διεθνώς ως η καλύτερη πρακτική αντιμετώπισης του bullying. Οι μαθητές εκπαιδεύονται να λύνουν τις διαφορές τους με έναν τρόπο συνεργατικό διασφαλίζοντας την ηρεμία στο σχολικό περιβάλλον. Ασκούνται να είναι καλοί ακροατές των συμμαθητών τους και να έχουν αμεροληψία, εχεμύθεια και εμπιστευτικότητα.
Τι είναι η Σχολική Διαμεσολάβηση;
Η Σχολική Διαμεσολάβηση είναι μια διαδικασία μέσα από την οποία οι συγκρούσεις, καβγάδες και οι εντάσεις μεταξύ μαθητών επιδιώκεται να επιλύονται με ειρηνικό τρόπο, με τη συνδρομή επιμορφωμένων εκπαιδευτικών και μαθητών – μεσολαβητών που βοηθούν ώστε οι εμπλεκόμενοι να ακούσουν με προσοχή και να κατανοήσουν ο ένας τον άλλο. Στόχος είναι να καταλήξουν σε μια συμφωνία για να μην επαναληφθεί επιθετική ή προσβλητική συμπεριφορά στο μέλλον αλλά και η μεταμόρφωση της σχέσης και ενδεχομένως η πλήρης αποκατάστασή της.
Στόχοι της Διαμεσολάβησης
- Να γίνει γνωστό το αντικείμενο της σύγκρουσης
- Να διαχειριστούν τη σύγκρουση χωρίς να καταφύγουν σε αυθεντίες
- Να επανεξετάζουν κάθε άποψη
- Να καταλήξουν σε μια συμφωνία
- Να βρίσκονται λύσεις χωρίς να υπάρχουν ηττημένοι
Στόχοι του προγράμματος
Μια σύντομη και παραστατική αναφορά στους στόχους της Σχολικής Διαμεσολάβησης έκανε ο διευθυντής Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης Αθανάσιος Φροσύνης. Αναφέρθηκε στους σκοπούς της συνεργασίας που αναπτύχθηκε μεταξύ του υπουργείου Μακεδονίας Θράκης με τις 4 διευθύνσεις πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Θεσσαλονίκης και του Ινστιτούτου Κατάρτισης των Διαμεσολαβητών του Δικηγορικού συλλόγου Θεσσαλονίκης, που στόχο έχουν ένα νέο σχολικό πρόγραμμα αντιμετώπισης της βίας. Συγκεκριμένα δήλωσε πως «ο προσδιορισμός των αιτιών που ευθύνονται για την εκδήλωση επιθετικών συμπεριφορών εκ μέρους των παιδιών αποτελεί αντικείμενο έντονης συζήτησης πολλών επιστημονικών πεδίων».
«Οι στόχοι του νέου προγράμματος είναι να μεσολαβούν για την εξάλειψη της βίας οι ίδιοι οι μαθητές χωρίς την τιμωρητική παρέμβαση των ενηλίκων» τόνισε με την σειρά της η διευθύντρια Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης Κεχαΐδου Χρυσούλα.
Παρακάτω τα ονόματα των κεντρικών ομιλητών της εκδήλωσης που ανέλυσαν το πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης:
- Ζωή Γιαννοπούλου, δικηγόρος -Διαπιστευμένη Διαμεσολαβήτρια, ΗΒ, ΗΠΑ europeanresolution.com. Τίτλος εισήγησης: «Σχολική Διαμεσολάβηση, Ειρηνική Επίλυση των Συγκρούσεων στα Σχολεία”.
- Σοφία Ζιάκα, δικηγόρος –Διαπιστευμένη Διαμεσολαβήτρια. Τίτλος εισήγησης: “Διαμεσολάβηση και Συγκρούσεις, Θεωρία της Σύγκρουσης»
- Ηλίας Λιάπης, Διευθυντής 19ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου. Τίτλος εισήγησης: «Μια εναλλακτική προσέγγιση για την επίλυση των συγκρούσεων στο σχολείο. Διαμεσολάβηση. Τα πρώτα βήματα…»
- Παύλος Ακριτίδης, εκπαιδευτικός 3ου Δημ. Σχολείου Ελευθερίου – Κορδελιού. Τίτλος εισήγησης: «Όταν οι γονείς εμπλέκονται στη διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας: Ο ρόλος των εκπαιδευτικών ως διαμεσολαβητές».
