Αντιδράσεις για μετατροπή σχολείων σε Πειραματικά στην Καλαμαριά. Ειδικότερα, γονείς αντιδρούν στην μετατροπή του 2ου Γυμνασίου και του 2ου ΓΕΚ σε Πειραματικά.
Αναλυτικά η ανακοίνωση τους:
Το ΔΣ της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Μαθητών πληροφορήθηκε την μετατροπή του 2ου Γυμνασίου και του 2ου ΓΕΛ Καλαμαριάς σε πειραματικό από την επόμενη σχολική χρονιά.
Η απόφαση αυτή καταργεί στην ουσία τα παραπάνω σχολεία από σχολεία της γειτονιάς. Με απλά λόγια, οι περίπου 450 μαθητές που φοιτούν στα σχολεία αυτά, σταδιακά θα πηγαίνουν στη διασπορά (ακόμα και αν οι ήδη υπάρχοντες μαθητές θα τελειώσουν το υπάρχον σχολείο μόνο στην ίδια βαθμίδα!). Οι αποστάσεις που θα πρέπει να καλύψουν οι οικογένειες των μαθητών είναι πολύ μεγάλες. Το πιο κοντινό συγκρότημα σχολείων είναι το 1ο Γυμνάσιο και το 1ο ΓΕΛ, σχολεία που είναι ήδη γεμάτα από μαθητές.
Δεν μπορούμε να μην αναφέρουμε ότι η εξέλιξη αυτή είναι αρνητική και για τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς. Καταργούνται οι οργανικές θέσεις, προωθείται η κατηγοριοποίηση των σχολείων και οι μαθητές θα χάσουν τον εκπαιδευτικό τους. Η εξέλιξη αυτή είναι αρνητική, διότι είναι απόλυτα αντιπαιδαγωγικό να μην υπάρχει συνέχεια στην εκπαιδευτική διαδικασία, ιδιαίτερα σε τόσο ευάλωτες ηλικίες.
Ως γονείς, πάντα είμαστε ανοιχτοί σε νέες ιδέες και προτάσεις, τις οποίες εξετάζουμε με κριτήριο τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών μας. Με αυτό το κριτήριο καταθέτουμε κι εμείς σταθερά τις δικές μας.
Όμως έχουμε σοβαρούς προβληματισμούς αν τελικά η μετατροπή δύο σχολείων σε Πειραματικά, θα λύσει τα υφιστάμενα εκπαιδευτικά προβλήματα στον Δήμο Καλαμαριάς
Για παράδειγμα, το ότι στα Πειραματικά Σχολεία θα προωθείται η καινοτομία, η ανάπτυξη των ιδιαίτερων ικανοτήτων, κλίσεων και ενδιαφερόντων των μαθητών, τι σημαίνει για τα υπόλοιπα σχολεία; Ότι εκεί δεν προωθείται και χρειάζεται κάτι διαφορετικό και μάλιστα για λίγους; Γιατί αν τα σχολεία μας είχαν σύγχρονες υποδομές και μέσα, εργαστήρια, γυμναστήρια, χώρους πολιτιστικής έκφρασης, μόνιμο προσωπικό, ολιγομελή τμήματα, σίγουρα όλα τα παιδιά θα μπορούσαν να αναπτύξουν τα ενδιαφέροντα και τις κλίσεις τους. Όμως, δυστυχώς, κάτι τέτοιο δεν ισχύει .
Να θυμίσουμε την ύπαρξη του οξυμένου προβλήματος κατανομών στην Καλαμαριά, που αναγκάζει μαθήτριες και μαθητές να μετακινούνται σε σχολεία μακριά από τη γειτονιά τους, σχολεία που δεν τροφοδοτούνται με μαθητές από τη γειτονιά, έλλειψη ειδικών σχολείων και έντονο κτιριακό πρόβλημα. Η μετατροπή ενός σχολείου ως Πειραματικό θα οξύνει έντονα το πρόβλημα.
Υπενθυμίζουμε ότι ήδη η συνεχής αναστολή λειτουργίας λόγω έλλειψης σχολικής μονάδας του ιδρυμένου 8ου ΓΕΛ Καλαμαριάς, καθώς και του ειδικού σχολείου, αποτελεί τροχοπέδη στην επίλυση του προβλήματος των κατανομών.
Απευθύνουμε στο Υπουργείο Παιδείας, στην ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, τα εξής:
- Τι μέτρα θα πάρει για να μην χάσει το σχολείο το χαρακτήρα του σχολείου της γειτονιάς;
- Ποια προβλέπεται να είναι η κατανομή των μαθητών, τόσο από τα δημοτικά προς τη Δευτεροβάθμια, αλλά και από το Γυμνάσιο στο Λύκειο;
Ερώτημα απευθύνουμε και στη Δημοτική Αρχή Καλαμαριάς, τι προτίθεται να κάνει για να αποτρέψει αυτή την εξέλιξη.
