Στη έναρξη της ομιλίας της, στο 16ο Συνέδριο της Νέας Δημοκρατίας η Υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη – με αφορμή και την πρόσφατη απώλεια των δυο μαθητριών στην Ηλιούπολη – επανέλαβε ότι εκτός από τις σημαντικές μεταρρυθμίσεις και καινοτομίες που αφορούν στο παιδαγωγικό κομμάτι της εκπαίδευσης το επόμενο διάστημα θα δοθεί ακόμη περισσότερη έμφαση στην ψυχοκοινωνική στήριξη και την ψυχική υγεία των παιδιών και την ενδυνάμωση της σχέσης στο τρίγωνο σχολείο παιδιά οικογένεια.
Ακολουθεί η ομιλία:
Κυρίες και κύριοι, φίλες και φίλοι,
υπάρχει μια εικόνα που δεν φεύγει από το μυαλό μου.
Ένας γονιός, αργά το βράδυ, σκύβει πάνω από το γραφείο του παιδιού του.
Όχι για να το βοηθήσει.
Αλλά για να δει αν αντέχει.
Το άγχος.
Την πίεση.
Ένα σύστημα που πολλές φορές δεν του ανοίγει δρόμους, αλλά το δοκιμάζει συνεχώς.
Και υπάρχει κι ένα παιδί που δεν ρωτά πια μόνο «τι θέλω να γίνω», αλλά «αν θα τα καταφέρω».
Αυτή είναι η πραγματικότητα που καλούμαστε να αλλάξουμε.
Και αυτή είναι η ευθύνη μας.*Φίλες και φίλοι,
η Παιδεία δεν είναι ένας ακόμη τομέας πολιτικής.
Είναι μια βαθύτερη κοινωνική συμφωνία μιας χώρας με το μέλλον της.
Και λέμε κάτι καθαρό: Για τη Νέα Δημοκρατία, για την κυβέρνηση του Κυριάκου Μητσοτάκη η δημόσια εκπαίδευση αποτελεί σταθερά κεντρική πολιτική επιλογή. Όχι στα λόγια. Με σχέδιο, συνέχεια και συγκεκριμένες δεσμεύσεις.
Το κόμμα μας, η Νέα Δημοκρατία ήταν πάντα ιστορικά η παράταξη που συνδέθηκε με τις μεγάλες επιλογές της χώρας. Με την ευρωπαϊκή πορεία της Ελλάδας, με τη σταθερότητα, με τις μεγάλες μεταρρυθμίσεις και με την προσπάθεια να προχωρά η χώρα μπροστά ακόμη και στις πιο δύσκολες συνθήκες.
Ανήκω σε μια γενιά ανθρώπων που μεγάλωσε πολιτικά μέσα στη Νέα Δημοκρατία. Μια γενιά που πίστεψε στις αλλαγές, στον εκσυγχρονισμό, αλλά και στην ανάγκη η πολιτική να παραμένει κοντά στην καθημερινότητα των ανθρώπων.
Τα τελευταία χρόνια, υπό την ηγεσία του Κυριάκου Μητσοτάκη, η Ελλάδα έκανε πολύ σημαντικά βήματα μπροστά. Σε μια περίοδο αλλεπάλληλων κρίσεων, η χώρα κατάφερε να σταθεί όρθια, να ενισχύσει τη διεθνή της εικόνα, να εκσυγχρονίσει κρίσιμες λειτουργίες του κράτους και να δημιουργήσει μεγαλύτερη σταθερότητα και περισσότερες προοπτικές για τους πολίτες.
Η μεγάλη αλλαγή όμως δεν βρίσκεται μόνο στους αριθμούς ή στους δείκτες. Βρίσκεται κυρίως στη νοοτροπία. Στην προσπάθεια να αφήσουμε πίσω λογικές στασιμότητας και να χτίσουμε ένα κράτος πιο λειτουργικό, πιο αποτελεσματικό και πιο κοντά στις πραγματικές ανάγκες της κοινωνίας.
Και πιστεύω ότι η επόμενη μεγάλη πρόκληση είτε μιλάμε για το 2030 είτε και πιο μετά, για τη χώρα αφορά κυρίως τη νέα γενιά. Αφορά το αν οι νέοι άνθρωποι θα πιστέψουν ξανά ότι η Ελλάδα μπορεί να τους δίνει πραγματικές δυνατότητες εξέλιξης, ότι η πολιτεία μπορεί να λειτουργεί καλύτερα και ότι η δημόσια παιδεία μπορεί να αποτελέσει ξανά πηγή γνώσης, προοπτικής και αυτοπεποίθησης.Δεν ξεκινάμε από το μηδέν.
Μέσα σε επτά χρόνια:
* Κρατήσαμε το εκπαιδευτικό σύστημα όρθιο μέσα στην πανδημία, με τη γρηγορότερη μετάβαση στην ψηφιακή διδασκαλία στην Ευρώπη.
* Φέραμε σύγχρονα εργαλεία μάθησης σε κάθε σχολείο της χώρας.
* Δημιουργήσαμε το Ψηφιακό Φροντιστήριο, δίνοντας για πρώτη φορά δωρεάν οργανωμένη υποστήριξη στην εξ΄αποστάσεως εκπαίδευση σε χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες.
• Προχωρήσαμε νέα Προγράμματα Σπουδών με έμφαση στις γνώσεις, στις δεξιότητες και στις απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής.
* Δρομολογήσαμε ένα δύσκολο εγχείρημα το πολλαπλό βιβλίο, δίνοντας περισσότερες δυνατότητες στους εκπαιδευτικούς και στο ίδιο το σχολείο.
* Ενισχύσαμε ουσιαστικά την Ειδική Αγωγή με χιλιάδες νέα Τμήματα Ένταξης. Η ανάγκη αυτή θα είναι ακόμη μεγαλύτερη τα επόμενα χρόνια.
* Ενδυναμώσαμε την ψυχοκοινωνική στήριξη μέσα στις σχολικές κοινότητες με ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς.
* Δώσαμε μεγαλύτερη αυτονομία στις σχολικές μονάδες να οργανώνουν δράσεις, ομίλους και πρωτοβουλίες που ανταποκρίνονται στις ανάγκες των μαθητών τους.
* Ανοίξαμε το ελληνικό πανεπιστήμιο περισσότερο προς τον κόσμο, με διεθνείς συνεργασίες και κοινά προγράμματα σπουδών. Η εξωστρέφεια και συνεργασία με ξένα ιδρύματα του δίνει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση.
* Θεσπίσαμε για πρώτη φορά και λειτουργούν στην Ελλάδα 4 μη κρατικά μη κερδοσκοπικά πανεπιστήμια . Και η συνέχεια θα είναι πιο σταθερή και δομημένη.
* Αναβαθμίσαμε την επαγγελματική κατάρτιση και τη συνδέσαμε πιο ουσιαστικά με την παραγωγή και την αγορά εργασίας.
Κάναμε βήματα που άλλοι απέφευγαν για δεκαετίες.
Ήδη ανοίξαμε μια τολμηρή κουβέντα και έναν εθνικό διάλογο για ένα εθνικό απολυτήριο. Να συζητήσουμε για την εναλλακτική είσοδο στα Πανεπιστήμια. Πέρα και πάνω από τις Πανελλαδικές. Είναι ένα αξιόπιστο σύστημα όμως χρειαζόμαστε μια άλλη επιλογή για την επόμενη μέρα. Δομημένα όχι αιφνιδιαστικά μέσα από τον υπεύθυνο διάλογο.
Η νέα εποχή δεν αφορά μόνο τη σχολική τάξη. Αφορά τη γνώση, τις δεξιότητες, την έρευνα, την καινοτομία και συνολικά την ικανότητα μιας χώρας να προετοιμάζει τη νέα γενιά για έναν κόσμο που αλλάζει γρήγορα. Θέλουμε να ακουστούν όλοι.
Και αυτή είναι η κατεύθυνση που έχει δώσει ο Πρωθυπουργός. Η ΝΔ ανοίγεται στην κοινωνία. Μιλάει για θέματα που συνδέονται με την καθημερινότητα των πολιτών. Με τις αγωνίες τους προβληματισμούς της. Όχι μέσα από τον τοξικό λόγο. Που βοηθάει εν τέλει μόνο όσους πιστεύουν ότι από την τοξικότητα θα μπορέσουν να πάρουν λίγους πόντους.
Είμαστε κοντά στις εκλογές. Η Νέα Δημοκρατία ήταν πάντα η παράταξη που έβαζε τη χώρα μπροστά.
Σήμερα καλούμαστε να κάνουμε το ίδιο και στην Παιδεία.
Μέχρι τις εκλογές πρέπει όλοι μας, τα στελέχη της ΝΔ να είναι εκεί έξω στην κοινωνία. Να εξηγήσουμε τι κάνουμε και με μπροστάρη τον Κ. Μητσοτάκη και τις αξίες μας να είμαστε περήφανοι που θα προσφέρουμε τη σιγουριά και την αυτοπεποίθηση στα νέα παιδιά που την αξίζουν.
Καλό μας αγώνα.
