Μια στιγμή βαθιάς συγκίνησης εκτυλίχθηκε στη μαθητική παρέλαση της 25ης Μαρτίου στη Λαμία, όταν ένας μαθητής με κινητικά προβλήματα σηκώθηκε από το αμαξίδιό του και παρέλασε όρθιος.
Ρεπορτάζ: Φιλίππα Βλαστού
Ο μαθητής του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου Λυκείου Λαμίας, βρισκόταν στην αρχή της παρέλασης στο αναπηρικό του αμαξίδιο. Ωστόσο, όταν ήρθε η ώρα να παρελάσει μπροστά από την εξέδρα των επισήμων, με την υποστήριξη των συμμαθητών του, σηκώθηκε και διένυσε την απόσταση με περηφάνια. Η εικόνα του να περπατά με σταθερό βήμα, φορώντας τη μαθητική του στολή, προκάλεσε συγκίνηση, ενώ το στιγμιότυπο έγινε viral.
Το κοινό, συγκινημένο, ξέσπασε σε παρατεταμένο χειροκρότημα, ενώ η χαρά είχε «ζωγραφιστεί» στο πρόσωπο του μαθητή.
@lamiareport.gr Δύναμη ψυχής από νεαρό μαθητή που σηκώθηκε από το αναπηρικό αμαξίδιο για να παρελάσει όρθιος!!! #lr #lamia #Lamiareport #news #greektiktok #tiktokgreece #centralgreece #fyp #fy #video #videoviral #greece #parade ♬ πρωτότυπος ήχος – LamiaReport.gr
«Το ήθελε ο ίδιος»
Μιλώντας στο Karfitsa.gr, ο διευθυντής του σχολείου, Γεώργιος Σόρκος, τόνισε πως ήταν επιθυμία του μαθητή να περπατήσει κατά την διάρκεια της παρέλασης. «Ήταν επιθυμία του μαθητή, τόσο να παρελάσει με το καροτσάκι του, όσο και να περπατήσει. Το συζητήσαμε μαζί του και προσπαθήσαμε να το αγκαλιάσουμε με πολύ μεγάλη διακριτικότητα» είπε ο διευθυντής. Αμέσως μετά ο διευθυντής του σχολείου προσπάθησε να οργανώσει την πραγματοποίηση της επιθυμίας του παιδιού. «Αρχικά πήραμε την συγκατάθεση της μητέρας και έπειτα μιλήσαμε με την ψυχοκοινωνική υπηρεσία του σχολείου μας, ώστε να μας δώσει τις απαραίτητες συμβουλές».
Κατά την διάρκεια της παρέλασης όταν το σχολείο έφτασε στο ύψος που βρισκόταν η εξέδρα των επισήμων στο πλάι του μαθητή ήταν ένας συμμαθητής του και μαζί περπάτησαν. «Ο μαθητής μπορεί και περπατά, έχει μια καλή αυτονομία, αλλά το βοήθησε και ο συμμαθητής του για παν ενδεχόμενο», σημειώνει ο διευθυντής.
«Η δύναμη πηγάζει κάθε μέρα»
Ο διευθυντής του σχολείου τόνισε ότι οι μαθητές αναπτύσσουν δυνάμεις μέσα από τις καθημερινές δράσεις που υλοποιούν στο σχολείο τους. «Σαν ειδικό σχολείο προσπαθούμε να είμαστε όσο πιο συμπεριληπτικοί γίνεται. Αυτό δεν το κάνουμε μόνο με την χθεσινή δράση, αλλά και με πολλές άλλες, όπως τα προγράμματα συνεκπαίδευσης, προσπαθούμε να ‘’ανοίξουμε’’ το σχολείο και να έρθουν και άλλα σχολεία εδώ, αλλά επισκεπτόμαστε και εμείς άλλα σχολεία γενικής εκπαίδευσης, ώστε να υπάρχει αλληλεπίδραση», είπε ο κ. Σόρκος.
Μάλιστα, για την κίνηση του μαθητή που συγκίνησε χθες στην παρέλαση ο διευθυντής υπογράμμισε πως «εμείς δεν θέλαμε να δώσουμε έναν συμβολικό χαρακτήρα στην κίνηση αυτή, αλλά να κάνουμε το παιδί να νιώσει πιο ευτυχισμένο. Εφόσον, λοιπόν, ήταν δική του επιθυμία το κάναμε γιατί αυτό είναι η συμπερίληψη, δηλαδή να μην αγνοούμε τις διαφορές που υπάρχουν, αλλά ταυτόχρονα λαμβάνουμε υπόψιν τα δικαιώματα του αυτοπροσδιορισμού που έχει ένα παιδί».
